quarta-feira, 26 de dezembro de 2012

terça-feira, 11 de dezembro de 2012

segunda-feira, 12 de novembro de 2012

sexta-feira, 9 de novembro de 2012

Você sabe com quem está falando?

contribuiu para a matéria descrevendo os cuidados básicos que os pais devem ter com os filhos ao utilizarem a Internet.

Dicas de Estudo: Não seja vítima da TRANSIÊNCIA

Já passou pela experiência de pegar uma prova, ler as perguntas, reconhecer todas as palavras e descobrir que seu cérebro, de repente, parece estar em branco? Onde foram parar todas as informações? Qual foi o resultado de ter estudado – às vezes até tarde da noite? Se isso aconteceu com você, saiba que você foi uma vítima da transiência.
Em teoria, isso não deveria acontecer com nenhum aluno. Afinal, houve pelo menos três situações de exposição à matéria: a aula em que o conteúdo foi explicado, a tarefa referente a ele e o estudo. No entanto, será que isso é suficiente para afastar a transiência?
O que é transiência?
A transiência é uma experiência que acontece com todos. Na verdade, ela é uma espécie de curva do esquecimento – o caminho normal de uma memória que se perdeu com o correr do tempo. Isso acontece por um motivo: nosso cérebro não costuma deixar em lugar “visível” as informações que não são consideradas importantes. Se a informação foi considerada importante, ele deixa em destaque em sua mente. Se você disse a ele, através de seu comportamento, que aquilo não tinha importância, é como se ele guardasse em alguma gaveta, e você não conseguirá recuperar essa memória facilmente.
Algumas experiências mostram como é fácil esquecer uma informação e cair nas teias da transiência. Um grupo de pessoas foi orientado a ler o texto de um livro didático e, depois de alguns dias, tiveram que fazer provas a respeito do assunto. Os resultados foram desanimadores:
  • 1 dia depois, as pessoas se lembravam de 54% das informações estudadas;
  • 7 dias depois, lembravam-se de 35% do material estudado;
  • 14 dias depois, lembravam-se de 21% do material estudado;
  • 21 dias depois, eles se lembravam de 8% do material estudado.
Outras pesquisas mostraram resultados ainda piores: 14 dias depois, os estudantes tinham esquecido 90% das informações!
Se, em sua escola, existe uma semana de avaliações por mês, é muito provável que você faça a prova 21 dias depois da introdução da matéria. Portanto, se o seu cérebro não entendeu que a matéria é importante, você pode ser vítima da transiência.
Como dizer ao cérebro que a informação é importante?
Como você sabe, seu cérebro não “escolhe” o que é importante sozinho. Ele fará essa seleção de acordo com o que você faz com essa informação. Se você não usar essa informação, ele entenderá que ela não é importante. No cérebro, existe apenas uma regra: “Use ou perca!”
Como evitar a transiência:
Para não cair nas garras da transiência, siga estas dicas:
  1. Leia a matéria antes mesmo de o professor ensinar: Essa atitude faz com que a explicação do professor faça ainda mais sentido e desperte mais sua atenção. A aula do professor encontrará em sua mente um solo já preparado para o conhecimento criar raízes.
  2. Preste atenção durante a aula: Se você não direcionar sua atenção para o professor durante a explicação, seu cérebro entenderá que isso não é importante, e vai jogar essas informações na gaveta do esquecimento. 
  3. Faça as tarefas solicitadas: Cada tarefa que você faz referente a um assunto é uma maneira de rever aquela matéria. Além disso, fazer os exercícios exige um processamento mais profundo que a leitura. Não desperdice essa oportunidade.
  4. Faça revisões da matéria: Mesmo sem ter tarefas sobre a matéria, revise. Isso faz com que o cérebro forme redes de longo prazo. Na semana em que a matéria foi explicada, revise várias vezes. Depois, revise uma vez por semana até chegar a data da prova.
  5. Recorde na véspera da prova: Depois de ter feito esse processo, é só relembrar os pontos principais da matéria na véspera da prova.

Siga essas dicas e tenha ótimos resultados!

sexta-feira, 21 de setembro de 2012

IV Feira de Ciências do CEFA

Quando amamos o que fazemos...

Agradecemos! Gratidão é uma sensação tão agradável...cresce onde sementinhas são lançadas, floresce sob o sol. De um coração caloroso e bom, cresce mais quando é cuidada.

Quase todos temos motivos para a gratidão, quando pessoas em nossas vidas têm tempo para partilhar e nos fazer saber por bons atos que nós estamos em seus pensamentos. 

Nossa escola é assim, agradecida a todos que nos ajudam a construir uma educação de qualidade, com muito amor e companheirismo!

SALA DE LEITURA INFORMATIZADA



Em julho de 2012, o CEFA está sendo presenteado com a nova Sala de Leitura totalmente Informatizada para melhor atenter os seus alunos.

quinta-feira, 20 de setembro de 2012

MATERIAL DE GEOMETRIA (7ª SÉRIE) - CONTEÚDOS E ATIVIDADES


Atenção, estudantes da 7ª série:

Já se encontra na aba "7ª série/8º ano", o material de Geometria elaborado pelos professores Ruthyelen e Gilson.


Conforme prometido, lá vocês encontram uma apostila de 8 páginas com alguns conteúdos de Geometria vistos em sala, uma revisão, um material a ser utilizado como trabalho (será avaliado!) e os desafios do Tangram.
O material se encontra na forma de arquivos-imagem para vocês baixarem em seu computador.

Cliquem na aba citada (no topo do blog), façam o download, imprimam e realizam as atividades. A data de entrega dos trabalhos deve ser consultada diretamente aos professores, pois varia de uma turma para outra.

BOM TRABALHO!!!

segunda-feira, 17 de setembro de 2012

segunda-feira, 3 de setembro de 2012

PALESTRA SOBRE TRÂNSITO

Todos os dias acontecem acidentes de trânsito em algum lugar. Para evitar esses acidentes temos que respeitar as leis de trânsito porque elas foram feitas para auxiliar a todos. Esta semana esteve no CEFA o Sargento Oliveira e falou um pouco sobre trânsito.

Dentre todos os acidentes que ocorrem nas ruas cerca de 98% deles são destacados como imprudência dos motoristas no transito ou seja, falta de atenção dos mesmos para com os perigos das rodovias.
Os maiores números de morte aqui no Brasil se dão por causa de acidentes de trânsito que são provocados pelos próprios motoristas, acidentes estes que poriam ser evitados com algumas precauções.
Se você culpa os motoristas por tudo, vem cometendo a tempo um grande erro, pois eles nem sempre são os únicos culpados, os pedestres também não facilitam em nada a boa sociedade no transito.
As dicas são:
- Ter sempre ‘prudência’.
- Obedecendo sempre às placas de sinalizações.
- Não dirigir alcoolizado.
Não ultrapassar o limite de velocidade.
- Colocar o cinto de segurança.
- Não tomar calmantes fortes.
- Obedecer às regras de ultrapassagem.
- Não brincar no volante.
- Não dirigir de forma ultrajante.
Desta forma você estará cuidando da sua segurança e daqueles que te cercam.

sábado, 25 de agosto de 2012

DIA ESPECIAL NO CEFA

Olimpíadas de Matemática

Veja lista dos alunos CEFA Classificados para a 2ª fase das provas das Olimpíadas da Matemática e local de provas


Data da Prova e Horário:
Dia 15 de Setembro - Sábado - 14:30h. (Horário de Brasília)

                                         CED DONA AMERICA GUIMARÃES


Os alunos relacionados abaixo deverão apresentar-se, no Centro descrito acima, portandodocumento original de identidade (carteira de identidade ou certidão de nascimento ou carteira escolar) e o cartão informativo da OBMEP (enviado a todas as escolas via postal).
É recomendável que o aluno se apresente no CENTRO DE APLICAÇÃO com, pelo menos, trinta minutos de antecedência. 

Veja nomes dos alunos que farão a prova da 2ª fase




quinta-feira, 16 de agosto de 2012

Orgulho de ser CEFA!

Os dados do Ideb 2011 colocam o Distrito Federal entre as melhores unidades da Federação. Os indicadores do ensino fundamental e médio estão acima do resultado nacional.

No ranking do DF o CEFA está na 11ª posição entre as melhores notas do Ideb e a 1ª na cidade de Planaltina.


Parabéns a todos! Fruto de um trabalho em equipe!!!


Veja resultado do CEFA em 2011. IDEB CEFA

Dia de Teatro no CEFA

O Grupo de Teatro da Divisão de Educação de Trânsito DETRAN/DF foi criado em l992 com o objetivo de tornar as atividades realizadas nas Escolas Públicas mais dinâmicas e interativas. Inicialmente o Grupo era constituído por funcionários do próprio órgão que apresentavam o Espetáculo "Quem viu a via" nas escolas públicas e particulares do Distrito Federal. Após 03 anos o grupo composto por funcionários se desfaz. A Divisão de Educação resolve, então, contratar uma equipe formada por profissionais capacitados e com conhecimentos técnicos na área teatral dedicando-se à pesquisa da linguagem teatral associada à conteúdos programáticos sobre educação de trânsito, tornando-a veículo direto de educação e cidadania. Hoje, o Grupo possui 03 (três) espetáculos educativos, 01 (um) jogo didático, Intervenções Artísticas e o evento Férias em Trânsito. Essas atividades fazem parte do programa de Educação de Trânsito da Divisão de Educação sendo apresentadas em Escolas, Instituições, Shoppings e eventos em geral.

Fonte: sítio do DETRAN














domingo, 12 de agosto de 2012

Seja um estudante de sucesso!


Desenvolva bons hábitos:


Separar 2 horas diárias para estudo em casa.



Escolher local adequado (bem iluminado, bem ventilado, silencioso e confortável).

  • Manter a agenda organizada e atualizada.
  • Organizar o material necessário (inclusive dicionário).
  • Avise a todos quando for estudar para não ser interrompido (desligue o celular e aparelhos eletrônicos).
  • Elabore seu estudo com base no seu horário de aula (aula dada X aula estudada).
Uma boa aprendizagem tem início com uma aula bem assistida. Mantendo a atenção no professor, participando das atividades e fazendo perguntas quando tiver dúvidas. Para que o conteúdo seja fixado em sua mente no mesmo dia você deverá:
  • Fazer a lição de casa, a leitura do conteúdo no livro grifando as partes mais importantes.
  • Usar o dicionário para identificar o significado de palavras desconhecidas e tentar fazer um resumo com desenhos e palavras-chave, visualização e associação são técnicas de memorização.
  • Anotar as dúvidas para perguntar ao professor na próxima aula.
  • Proceda desta forma para todas as aulas assistidas naquele dia.
  • Mesmo quando não houver lição de casa, a revisão do conteúdo para memorização deverá ser realizada.
  • Ensinar outros colegas é um método muito eficaz para estudar e gravar conteúdos.
  • Esclarecer as dúvidas com os colegas.
  • Pesquise na biblioteca ou internet.
  • Se no livro didático o assunto não ficou muito claro, após a revisão de todas as matérias você poderá fazer uma pesquisa sobre o assunto em livros ou na Internet.
  • Não confunda a matéria com o professor. Mesmo que você não tenha muita simpatia pelo professor é fundamental que elimine estes sentimentos negativos para não confundir a figura do professor com a matéria que ele leciona. Estude mais a disciplina que você menos gosta. O estudante inteligente vence os obstáculos e torna as vitórias em estímulos para continuar vencendo.

sexta-feira, 20 de julho de 2012

Dia Internacional do Amigo e da Amizade

20 de Julho


Segundo as definições do Dicionário Aurélio, amigo é aquele ligado a outro por laços de amizade. Em que há amizade. Amizade, portanto, é um sentimento fiel de afeição, simpatia, estima ou ternura entre pessoas que geralmente não são ligadas por laços de família ou atração sexual.

Quem é ou tem um amigo ou traz no peito esse sentimento nobre, sabe que a amizade vai muito além da definição de um dicionário. No decorrer da vida, nós desfrutamos da companhia de diferentes tipos de amigos. Os amigos de nossa infância, dos quais nós podemos lembrar vagamente. Os amigos da escola. O 'melhor' amigo da adolescência. Colegas que encontramos no serviço. Amigos com os quais compartilhamos bons momentos.

À medida que envelhecemos, um amigo com o qual podemos tomar café juntos, enquanto conversamos ou fazemos outro tipo de atividade. Mas existem também relações de amizades entre outros tipos de pessoas de outras regiões, seja por via Internet, onde amizades surgem para suprir um vazio existente ou para descobrir outro mundo, além do seu, ou laços de amizades feitos por pessoas de outras cidades ou regiões, que se conheceram pessoalmente e que preservam, por muito tempo ou por consistência, esse sentimento.

Portanto, hoje, em comemoração ao Dia da Amizade, celebre a data com o amigo por perto; ou se está longe, faça um contato, por mais breve que seja, e reacenda os laços que os unem de amizade, de respeito. 

Que seu amigo saiba e sinta o quanto você o considera, o quanto você o ama como amigo.

COMO SURGIU A DATA

A origem do Dia Internacional da Amizade é controversa. Isto é, ninguém sabe ao certo como foi que surgiu a idéia de se criar um dia especialmente dedicado aos amigos. Entretanto, acredita-se que a idéia tenha partido de um dentista argentino, chamado Enrique Febbaro. Segundo histórias contadas na Internet, esse dentista, entusiasmado com a corrida espacial que estava a todo vapor na década de 60, decidiu prestar uma homenagem a toda a humanidade por seus esforços em estabelecer vínculos para além do planeta Terra.

Durante um ano, Febbaro teria divulgado o seguinte lema: "Meu amigo é meu mestre, meu discípulo e meu companheiro". Algum tempo depois, com a chegada do homem à Lua em 20 de julho de 1969, ele escolheu esta data para fazer uma festa dedicada à amizade.

A história diz ainda que a comemoração tornou-se oficial em Buenos Aires, capital da Argentina em 1979 e, devagarzinho, acabou sendo adotada em outras partes do mundo.



mensagens para orkut dia do amigo

quinta-feira, 12 de julho de 2012

Oficina Foto & Grafia

Por Amélia Soares
Objetivo Geral: Melhorar as práticas pedagógicas - PDE Escola

Atestar para si, a capacidade de produzir imagens criativas e interessantes, podendo ser usadas como recurso didático enriquecendo as aulas, contribuindo no processo de ensino aprendizagem.

Tema: FOTOS - Imagens para ler e escrever








Foi uma dia agradável e de muito aprendizado.






quarta-feira, 11 de julho de 2012

MATERIAL DE GEOMETRIA (8ª SÉRIE) - CONTEÚDOS E ATIVIDADES

Atenção, estudantes da 8ª série:

Já se encontra na aba "8ª série/9º ano", o material de Geometria elaborado pelos professores John e Ruthyelen.


Conforme prometido, lá vocês encontram uma apostila de 8 páginas com alguns conteúdos de Geometria vistos em sala, uma revisão, um material a ser utilizado como trabalho (será avaliado!) e os desafios do Tangram.
O material se encontra na forma de arquivos-imagem ou para download direto em PDF, pelo Google Docs. Vocês podem escolher a melhor forma para baixar o material.

Cliquem na aba citada (no topo do blog), façam o download, imprimam e realizam as atividades. A data de entrega dos trabalhos deve ser consultada diretamente aos professores, pois varia de uma turma para outra.

BOM TRABALHO!!!

quinta-feira, 28 de junho de 2012

Coordenação Coletiva - manhã

Oficina Sensitiva por Eunice Correa (Supervisora Pedagógica)


Objetivo: Motivar através dos sentidos a produção textual.


1º momento:

  • Acolhida
  • Café da manhã
  • A importância da leitura e da produção textual em todas as disciplinas
  • Dinâmica: Ilusão de ótica


 2º momento:
  • Trilha
 
 3º momento
  • produção textual livre
  • avaliação da oficina


 



" Refletir, relaxar, repensar ou simplesmente um momento de pausa do estresse do dia-a-dia. Assim foi a oficina sensitiva. Quantas emoções foram vivenciadas naquele momento, quantas lembranças da infância e da família vieram a memória... foi emocionante.
A todos que participaram e contribuíram para que esse momento acontecesse, o meu muito obrigado, pois como aprendemos. Cada um depende e necessita do outro para alcançar o sucesso." (Prof. Eunice Correa - História)






" A oficina reviveu em mim o que há de mais belo no ser humano - os sentimentos que se expressam através dos sentidos." (Prof. Jeizon - Língua Portuguesa)