quarta-feira, 1 de outubro de 2014

Sim, nós temos leitores!





Da Sala de Leitura: Como já atingimos a marca dos 1.000 livros literários emprestados (na verdade, já ultrapassamos esta marca!), vamos agora para uma nova etapa: aluno indicando leituras para outros alunos. Isto mesmo: o livro que você mais gosta agora poderá ser comentado entre os colegas e figurar na nossa galeria de sugestões de leituras. Em um país cuja média de leitura universitária (livros literários e espontâneos) é de 6 livros por ano(!!), temos aqui no CEFA alunos que já chegaram à marca dos 10 e continuam a devorar a literatura como gente grande – um orgulho que não podemos deixar passar batido. Por isto, veja agora as primeiras indicações de nossos jovens leitores:

Aluna: Érica de França Macedo
Turma/Série:    8ª B        Idade: 13 anos
Livro Indicado: Eu sou o número quatro
Comentário pessoal: O livro conta a história de John Smith, ou apenas Quatro. Há onze anos, nove crianças foram mandadas à terra, pois Lorien, seu planeta, havia sido destruído. Os invasores de Lorien, os megadorianos, não gostaram da ideia de sobreviventes e vieram a terra para mata-los. Um feitiço feito em Lorien, para as crianças que escaparam, permitiu que elas só fossem mortas na ordem de seus números. John é o número Quatro. O Um, Dois e Três morreram e ele é o próximo. Numa luta pela sobrevivência com seu “pai” Henri, acaba encontrando Seis, o que faz a historia ficar ainda melhor. Indico o livro pois é muito intrigante. A cada capítulo queremos ler mais, o bom de tudo isso é que o livro não nos dá tudo explicado, nós temos que pensar, tentar imaginar o que está acontecendo. O jeito que o autor usou as palavras, cada frase, cada capítulo, me deixou realmente impressionada com as palavras dele.
Nota atribuída ao livro: 10 com certeza. Este é o tipo de livro que sem dúvida me chama a atenção.

Aluna: Amanda Martins Sousa
Turma/Série:    6º D       Idade: 12 anos
Livro Indicado: A filha da vendedora de crisântemos
Comentário pessoal: Eu gostei deste livro porque é diferente de todos os outros que eu já li. E me ensinou novas palavras. Eu indico este livro para outras pessoas por que é interessante e sei que vão gostar.
Nota atribuída ao livro: 10.
  





Aluno: Lauther Matheus Coelho Lopes
Turma/Série:    8ª A       Idade: 13 anos
Livro Indicado:  Diário de um Banana
Comentário pessoal: O livro fala sobre uma família que tem 2 filhos que vivem se metendo em encrenca e seus pais não fazem nada. Gostei muito.
Nota atribuída ao livro: 10.
  





Aluna: Sthefany Evangelista Santos
Turma/Série:    9ª A       Idade: 14 anos
Livro Indicado: A culpa é das estrelas
Comentário pessoal: Um livro que conta uma história de amor entre dois jovens que lutam contra o câncer. Durante todo o decorrer do livro ele nos dá exemplos de pessoas que enfrentam diariamente a doença, ele apresenta a todos nós um novo jeito de ver a vida e como bônus nos deixa a reflexão de como vivemos reclamando de nossa vida, como nossos problemas sempre vão ser piores do que o dos outros e se realmente temos o direito de reclamar dela, sendo que várias pessoas lutam todos os dias e dariam de tudo para terem a nossa vida. Tirando a parte do câncer, a história de Hazel e Augustus é perfeita, enfim... vale a pena ler! Nota atribuída ao livro: 10

Aluna: Vitória Barbosa da Costa
Turma/Série:    9º A       Idade: 15 anos
Livro Indicado: A Elite
Comentário pessoal: O livro que eu mais gostei de ler foi A Elite. Gostei muito deste livro que é o segundo da trilogia A Seleção, que conta história de romances, rebeliões e tudo de bom. Eu indico ele para todos, até para os meninos que com certeza irão gostar.
Nota atribuída ao livro: 10 (se pudesse dava 1.000!!)




Por Jeizon Pimenta

terça-feira, 26 de agosto de 2014

TRABALHO PARA O 9º ANO (TURMAS A, B, C, D e E): Geometria - Professora Ruthyelen


Alunos do 9.º Ano (Turmas A, B, C, D e E), acessem o link abaixo, para realizar o trabalho de Geometria da Professora Ruthyelen.

CLIQUE ABAIXO:

Bom trabalho!

quinta-feira, 24 de julho de 2014

quarta-feira, 23 de julho de 2014

quinta-feira, 16 de agosto de 2012

Orgulho de ser CEFA!

Os dados do Ideb 2011 colocam o Distrito Federal entre as melhores unidades da Federação. Os indicadores do ensino fundamental e médio estão acima do resultado nacional.

No ranking do DF o CEFA está na 11ª posição entre as melhores notas do Ideb e a 1ª na cidade de Planaltina.


Parabéns a todos! Fruto de um trabalho em equipe!!!


Veja resultado do CEFA em 2011. IDEB CEFA

Dia de Teatro no CEFA

O Grupo de Teatro da Divisão de Educação de Trânsito DETRAN/DF foi criado em l992 com o objetivo de tornar as atividades realizadas nas Escolas Públicas mais dinâmicas e interativas. Inicialmente o Grupo era constituído por funcionários do próprio órgão que apresentavam o Espetáculo "Quem viu a via" nas escolas públicas e particulares do Distrito Federal. Após 03 anos o grupo composto por funcionários se desfaz. A Divisão de Educação resolve, então, contratar uma equipe formada por profissionais capacitados e com conhecimentos técnicos na área teatral dedicando-se à pesquisa da linguagem teatral associada à conteúdos programáticos sobre educação de trânsito, tornando-a veículo direto de educação e cidadania. Hoje, o Grupo possui 03 (três) espetáculos educativos, 01 (um) jogo didático, Intervenções Artísticas e o evento Férias em Trânsito. Essas atividades fazem parte do programa de Educação de Trânsito da Divisão de Educação sendo apresentadas em Escolas, Instituições, Shoppings e eventos em geral.

Fonte: sítio do DETRAN














domingo, 12 de agosto de 2012

Seja um estudante de sucesso!


Desenvolva bons hábitos:


Separar 2 horas diárias para estudo em casa.



Escolher local adequado (bem iluminado, bem ventilado, silencioso e confortável).

  • Manter a agenda organizada e atualizada.
  • Organizar o material necessário (inclusive dicionário).
  • Avise a todos quando for estudar para não ser interrompido (desligue o celular e aparelhos eletrônicos).
  • Elabore seu estudo com base no seu horário de aula (aula dada X aula estudada).
Uma boa aprendizagem tem início com uma aula bem assistida. Mantendo a atenção no professor, participando das atividades e fazendo perguntas quando tiver dúvidas. Para que o conteúdo seja fixado em sua mente no mesmo dia você deverá:
  • Fazer a lição de casa, a leitura do conteúdo no livro grifando as partes mais importantes.
  • Usar o dicionário para identificar o significado de palavras desconhecidas e tentar fazer um resumo com desenhos e palavras-chave, visualização e associação são técnicas de memorização.
  • Anotar as dúvidas para perguntar ao professor na próxima aula.
  • Proceda desta forma para todas as aulas assistidas naquele dia.
  • Mesmo quando não houver lição de casa, a revisão do conteúdo para memorização deverá ser realizada.
  • Ensinar outros colegas é um método muito eficaz para estudar e gravar conteúdos.
  • Esclarecer as dúvidas com os colegas.
  • Pesquise na biblioteca ou internet.
  • Se no livro didático o assunto não ficou muito claro, após a revisão de todas as matérias você poderá fazer uma pesquisa sobre o assunto em livros ou na Internet.
  • Não confunda a matéria com o professor. Mesmo que você não tenha muita simpatia pelo professor é fundamental que elimine estes sentimentos negativos para não confundir a figura do professor com a matéria que ele leciona. Estude mais a disciplina que você menos gosta. O estudante inteligente vence os obstáculos e torna as vitórias em estímulos para continuar vencendo.